厚德强技   潜心育人

信息工程学院 刘洪军

刘洪军，男，1984年5月出生，中共党员，硕士研究生学历，2008年8月参加工作，讲师，工程师，现任临沂职业学院计算机教师、云计算技术应用专业负责人。

2008年7月至2017年7月，刘洪军老师分别在东软集团股份有限公司和东方电子股份有限公司从事软件研发工作，其间取得计算机技术与软件专业技术资格中级软件设计师和系统项目集成管理工程师证书。

2017年8月，刘洪军老师进入临沂职业学院担任计算机教师。从教以来，刘老师不断提升职业教育理论水平和教学能力，成为“1+X”职业技能等级认证JavaWeb应用开发种子讲师、云计算平台运维与开发中级讲师，参加山东省职业院校教学能力大赛获得三等奖，多次指导学生参加各类技能竞赛并奖省级以上奖项五项，获得临沂职业学院教学质量奖、绩效考核先进个人、优秀共产党员、优秀班主任等荣誉称号。

一、坚定理想信念，投身教育工作

2017年5月，刘洪军老师通过政府工作报告、职业教育相关的政策文件，第一次了解到职业教育，认识到职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业等重要使命职责。这一认识让他深感职业教育的重要性，决心为职业教育事业贡献自己的力量。

教育大计，教师为本。刘洪军成为一名职业教育教师以后，始终坚持学习职业教育理论政策，牢记自己加入教师队伍的初心，积极践行教师的使命与担当，将立德树人教育根本任务落实到实际行动中。

2018年开始，刘洪军老师开始参与云计算技术应用专业建设工作，历年来，不间断赴企业和兄弟院校调研临沂及周边区域云计算技术相关岗位、技能要求、人才需求，在整理分析调研数据的基础上，编制修订各年级云计算技术应用专业人才培养方案。2022年，刘老师参加学校说专业比赛并获得一等奖。

刘洪军老师担任《OpenStack部署与应用》《MySQL数据库应用》等课程负责人，主持立项建设《MySQL数据库应用》精品在线开放课程和校企合作开放教材等两个校级课程建设项目，参与建设《信息技术素养与技能》《Web前端设计与开发》精品在线开放课程建设，三门在线开放课程《MySQL数据库应用》均已在智慧树平台上线运行。

作为一名新时代的职业教育教师，刘洪军老师认真学习领会中国特色社会主义思想，深入思考如何在工作实践中运用新思想、新观念和新方法，不断创新教学方式和手段，以更好地引导学生成长成才。刘老师用满满的爱心和高度的责任心陪伴学生，关注学生们的技能训练和职业发展，帮助他们树立正确的人生观和职业观，培养综合素质和实用技能，助力他们走向成功之路，在师生中间赢得广泛赞许。

二、坚守道德情操，引导学生成长

随着对职教政策文件的深入学习，刘洪军老师逐渐认识到作为一名职业教育教师，在传播知识和传授技能之外，更要承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。正如古语所云：“师者，所以传道授业解惑也。”刘洪军老师深刻理解这一使命，坚持将思想和真理融入到教育教学中，不仅要让学生学到知识、掌握技能，更要引导他们明辨是非、树立正确的人生观和价值观，注重塑造学生的灵魂和人格，培养他们快乐学习、幸福生活的能力，成为具有全面素质和正确价值观的优秀职业人才。他始终秉持着党的教育方针，履行教师的使命与担当，努力为学生的成长成才奠定坚实的基础。

作为班主任，刘洪军老师主动了解学生的学习生活情况和兴趣特长，关心学生的成长发展。他注重培养学生良好的学习习惯和学习能力，引导学生形成科学的学习方法和自主学习的意识；培养学生干部的独立工作能力，鼓励学生担任班级干部职务，帮助他们锻炼领导能力和组织协调能力；密切关注学生的心理发展状况，及时发现并妥善疏导可能引发不良后果的心理问题，为学生提供心理健康的支持和指导；积极组织学生参加各类技能大赛，鼓励学生提高专业技能水平，激发创新潜能。在刘洪军老师的引领下，2019级计算机应用技术专业1班和云计算技术与应用专业1班形成了奋发向上、团结友爱的班集体氛围。

2019级计算机应用技术1班林心如同学，入校以后担任班级生活委员，负责班级班费管理、文体活动组织、班级文档整理等工作，她认真细致、踏实负责工作态度赢得了老师和同学的一致赞扬。

在校期间，林心如同学考取了普通话二级甲等证书、内部审核员资格证书、华为HCIA认证、小学教师资格证书，先后被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。林心如同学热心公益，长期参加志愿服务活动，她多次参加关爱孤寡老人、助力社区环境保护、文明交通引导、“希望小屋”捐赠等志愿服务活动。疫情防控期间，她第一时间加入志愿者防控队伍，在核酸检测服务岗上的服务时间累计超过136小时。

2022年，林心如同学经学校团委组织的资格审查、笔试、面试、心理测试等环节的综合考核，以总分第一名的成绩成为“大学生服务西部计划”志愿者的临职学子第一人。林心如同学现在新疆喀什地区麦盖提县委统战部从事为期1至3年的志愿服务。

三、夯实扎实学识，培育技能人才

学高为师，身正为范。刘洪军老师坚持学习锻炼，提高自身专业技术水平。近年来，刘老师加入了计算机课程思政、数据库、程序设计、Python先进计算等教育部虚拟教研室，经常性参加观摩教研室的教研活动，学习全国优秀教学实践经验；参加教学能力比赛和青年教师教学比赛，获得校级三等奖三项、省级三等奖一项；参加“1+X”职业技能等级认证师资培训，获得JavaWeb应用开发种子讲师、云计算平台运维与开发中级讲师等资格。

刘洪军老师积极补充和更新教学内容，激发学生的学习兴趣。他从课程目标出发，将目标从简单到复杂排列，并为每个目标配备相应的教学材料，以实训任务驱动学生学习课程内容。这样，不同层次的学生可以通过参照文档，找到学习课程的切入点，训练专业技能，循序渐进，学有所成。刘老师注重学生技能和综合素质培养，指导学生参加职业学院技能大赛“软件测试”“云计算”等赛项，以赛促学，以赛促教。他克服各种困难，抽出时间与同学们同步训练，保持对前沿技术的学习以及云计算相关各类竞赛内容的掌握。

2020年疫情期间，刘洪军老师充分利用各公有云厂商的活动，组织2018级薛宪政和2019级李智勇参加AWS组织的世界技能大赛云计算项目全国线上邀请赛，实现了与世界技能大赛的提前接触；为《云计算自动化运维》课程全体学生申请阿里云主机进行课程实践。在云计算运维课堂上，刘老师邀请企业专家远程授课，为学生提供企业工程师的前沿技术辅导；在软件测试课堂上，刘老师组织同学们参与到江苏一道云科技发展有限公司“1+X”云计算平台运维与开发等职业技能等级证书考试系统的测试工作中，在实践中学习训练专业技能，向一道云公司提交系统测试报告。刘洪军老师充分利用学校建设云机房等机会，组织2019级云计算专业学生参与学校云教室建设，增加了学生的专业认知、培养专业兴趣。

2019级云计算技术与应用专业1班高浚童，家庭比较困难，但在入学时就表达出对网络安全的兴趣。刘洪军老师主动了解信息安全的行业知识，鼓励高浚童同学积极学习，关注和参与信息安全相关的活动和赛事。2021年2月，高浚童同学打算响应维护国家网络安全的号召参加国家护网行动，需要请假一个月。刘老师得知情况后，通过信息安全方面的企业同事详细了解了护网行动、高浚童应聘公司的情况，确定稳妥可行后，刘老师积极向信息工程学院领导汇报和申请，帮助高浚童如愿参加到2021年的国家护网行动中。

凭借浓厚兴趣以及在春季护网行动中的努力和历练，高浚童同学参加2020年、2021年山东省职业院校技能大赛“信息安全管理与评估”赛项，分别获得三等奖和二等奖。

四、贯彻仁爱之心，关怀学业之路

2019年8月开始，刘洪军老师担任2019级计算机应用技术1班和云计算技术应用1班新生班主任。

在新生入学摸排中，刘洪军老师与录入名单中的学生逐一电话沟通，详细了解同学们的基本情况，建立起学生台账。当了解到A同学因为家庭困难无法承担学费而打算放弃入学时，刘老师耐心介绍国家生源地助学贷款政策和学校绿色入学通道，让该同学重新燃起大学希望。最终，A同学通过申请助学贷款和绿色入学通道，顺利报到成为一名大学生。

刘老师设计了新生调查问卷，了解同学们的兴趣特长、家庭成员、过往学习、大学展望和职业规划等方面的情况，入学第一周即组织同学们填写。刘老师让同学们“既来之则安之”，告诉同学们“重要的不是现在在哪里，而是未来到哪里去。”刘老师要求每位同学都以三年后毕业时的视角看待大学生活，给刚入学的自己写一封信，也以刚刚入学的当下角度给三年后毕业时候的自己写一封信，通过两封给自己的信，引导同学们正确认识自己，用发展的眼光看到大学生活，树立正确的学习目标和人生态度。2022年7月，毕业生们领取毕业证的同时，也拿到了当年写给自己的两封信，许多同学逐字逐句阅读信的内容，感慨万千。

刘洪军老师依据调查文件和两封信的情况，分出轻重缓急逐一与同学们谈心谈话。在谈话过程中，刘老师注意到憨厚又细心的可爱男孩B同学对待生活过于敏感而且很不自信，经常因为一些事情烦恼；其他同学也反应，B同学可能有抑郁倾向。经过多次长时间的交谈，B同学向刘老师敞开了心扉，吐露出自己轻生的念头和计划——他背包里常年背着两瓶百草枯，计划是在加入某游戏公司赚足钱孝顺父母之后，自己喝药离开。刘老师肯定了B同学细心、孝顺的品格，赞扬他是负责任的好同学，赢得了B同学的信任。刘老师提出代为保管百草枯，作为缓和策略，刘老师承诺如果毕业时B同学要求，则可以拿回药剂，并约定师生每周都要座谈一次，主要话题则定在帮助学生建立自信心的“成功日记”上。在三年的时间里，刘老师经常性地与B同学聊天谈心，并与家长及时沟通情绪和心理情况，B同学成为与刘老师相处时间最长的同学之一。2022年7月，B同学顺利毕业。

2019年冬天，入学不到半年的A同学由于营养不良或抵抗力差等原因生病需要住院。得知该生没有钱交纳住院押金后，刘洪军老师及时代交了住院押金，在学生出院之后，又借给学生生活费，帮助学生解决基本的生活问题。刘老师经常与A同学谈话，介绍和帮助办理助学贷款、困难认定、励志奖学金、勤工俭学等国家和学校的帮扶政策，勉励A同学自立自强，增长本领，为自己和家庭的未来拼搏努力。2023年春天，刚刚工作半年多的A同学联系刘洪军老师，归还了在校期间的借款。得知A同学在北京工作顺利，收入尚可，助学贷款已经差不多还完，刘老师深感欣慰，鼓励学生道“继续努力，未来会更好的。”

五、牢记初心使命，取得育人成效

一分耕耘一分收获。在刘洪军老师的细心引导下，2019级云计算技术与应用1班、2019级计算机应用技术1班等两个班共68人，有52人考取了阿里云、华为云、“1+X”职业技能等级证书等职业资格认证，16人考取了国家信息安全水平证书。同学们在校期间获得蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛国家级三等奖1项省级一等奖一项，获得山东省职业院校技能大赛“网络系统管理”“信息安全管理与评估”“大数据”等三个赛项的二等奖四项、三等奖一项，获得山东省大学生科技节多项赛事的一等奖一项、二等奖四项、三等奖三项。2019级云计算技术与应用1班李智勇同学入选临沂职业学院2021年度学生“十大技能标兵”。李智勇、孙艳龙、张玉翠等三名同学加入中国共产党，2019级云计算技术与应用专业1班被评为2019-2020学年临沂职业学院优秀班集体。

2022年7月，2019级云计算技术与应用1班、2019级计算机应用技术1班全部68人顺利毕业，4人获评山东省优秀毕业生，19人升入本科院校继续深造学习，4人应征入伍，43人顺利就业。

刘洪军老师组织和辅导学生参加云计算相关各类技能竞赛，其中辅导李志威同学参加2021年山东省职业院校技能大赛“云计算”赛项，获得二等奖第一名；辅导任永贺同学参加2021年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛“恒金科技城杯”山东省信息通信网络终端维修员技能竞赛，获得一等奖；组织和辅导学生参加山东省大学生科技节网络技术大赛、一带一路金砖国家职业技能大赛等技能大赛，获得一等奖一项、二等奖三项、三等奖一项。

2023年3月20日深夜，2016级的薛孝莎同学在微信给刘洪军老师留言，询问软件工程方面的问题。3月21日一早，刘洪军老师看到留言后，鼓励薛同学直接留言问题，不要担心时间早晚。在得知薛孝莎同学在准备东北大学研究生复试时，刘洪军老师深感鼓舞，询问了薛同学备考经历，赞扬她刻苦学习、坚韧不拔的精神。在连续一周时间里，刘老师通过微信解答薛同学备考的诸多疑问，帮助薛同学在复试的笔试环节成绩名列前茅，胜过大部分考生。最终，薛孝莎同学如愿出现在东北大学2023年硕士研究生拟录取名单中。

刘洪军老师坚守着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师信念，所做的事情都蕴含着他对于教育事业的坚定信仰、对于学生的莫大爱心以及对于教育事业的深刻理解。他的理念和价值观也熏陶和影响了学生的思想和行为，让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，不断成长为中国式现代化的建设者。

最美的教师，不仅仅是一种职业的称谓，更是一种高尚精神的彰显和品质的体现。作为职教老师，我们要为教育事业付出坚定努力和无私奉献，不遗余力地为学生的成长和进步贡献力量，更好地发挥我们的价值和意义。